Учитель математики

Учитель, преподающий математику, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом предметной специфики:

-способствует социализации, формированию общей культуры личности;

-проводит уроки, индивидуальные консультации в соответ­ствии с расписанием в указанных в нем учебных помещениях;

-проводит учебные экскурсии в соответствии с утвержденной директором рабочей программой;

-использует разнообразные приемы, методы и средства обуче­ния;

-разрабатывает рабочие учебные программы, осуществляет их реализацию в полном объеме;

-разрабатывает на каждый урок рабочий план, который обяза­тельно содержит тему, цели и задачи; план организации учебной деятельности обучающихся с указанием номеров параграфов,
страниц, задач и т.п., домашнего задания, списка детей, плани­руемых для опроса, перечня оборудования и наглядных посо­бий, необходимых для проведения занятия;

-обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответству­ющий требованиям государственного образовательного стан­дарта;

-осуществляет регулярный контроль учебной деятельности обучающихся в формах систематического опроса обучающих­ся на уроках, проверки письменных работ, проведении конт­рольных работ;

-осуществляет проверку письменных работ по математике: в 5 классе в течение I полугодия — все работы у всех обуча­ющихся; во II полугодии — ежеурочно у отстающих обучаю­щихся, у остальных — наиболее значимые работы, но так, чтобы все тетради были проверены 3 раза в неделю; в 6-8 классах — ежеурочно у отстающих обучающихся, у остальных — наибо­лее значимые работы, но так, чтобы все тетради были прове­рены 2 раза в неделю; в 9-11 классах — ежеурочно у отстающих обучающихся, у остальных — наиболее значимые работы, но так, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц;

-проводит контрольные работы в соответствии с утвержден­ной директором рабочей программой и осуществляет их про­верку в следующие сроки: 5-8 классы — к следующему уроку; 9-11 классы — не позднее чем через 2 урока;

-обеспечивает в соответствии с приказом директора обучение детей в альтернативных формах (обучение на дому, семей­ное обучение, экстернат, обучение по индивидуальным пла­нам): реализует индивидуальные учебные планы, проводит занятия в соответствии с расписанием занятий, осуществля­ет выполнение программных требований и прохождение про­граммы с обучающимся, ведет учет проведенных занятий, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся с оформ­лением ведомостей и протоколов аттестации, а также класс­ных журналов;

-ведет записи в классном журнале в соответствии с установлен­ными требованиями: ежеурочно отмечает отсутствующих и опоздавших, выставляет текущие отметки, а также отметки за контрольные работы на дату их проведения; вносит записи о теме урока и домашнем задании;

-ежеурочно выставляет отметки опрошенным обучающимся в дневники; после проверки контрольных работ выставляет от­метки в дневник каждому обучающемуся на дату проведения

контрольной работы;

-обеспечивает развитие учебно-дидактической и материально-технической базы кабинета: проводит паспортизацию кабине­та, своевременно подает заявку на приобретение в кабинет технических средств обучения, учебного оборудования, приоб­ретает под отчет методические и наглядные пособия;

-обеспечивает в период образовательного процесса выполнение правил и норм: санитарных, охраны труда, техники безопасно­сти и противопожарной защиты;

-обеспечивает охрану жизни и здоровья детей в период образо­вательного процесса;

-осуществляет связь с родителями (законными представителя­ми) обучающихся;

-осуществляет самоанализ уроков и результатов контрольных работ, определяет пути преодоления выявленных проблем, организует работу обучающихся над ошибками;

-отчитывается о прохождении программы по итогам каждой четверти и учебного года, хранит тетради с контрольными ра­ботами обучающихся в течение учебного года;

-организует с обучающимися внеклассную работу по предмету;

-организует участие обучающихся в школьных, городских, об­ластных, всероссийских и международных олимпиадах, кон­курсах, образовательных играх, в том числе средствами Интернета;

-систематически повышает свою профессиональную квалифи­кацию;

-участвует в работе методических объединений и других формах методической работы;

-участвует в работе педагогических советов, родительских со­браний, производственных совещаний;

-осуществляет дежурство по школе в соответствии с утвержден­ным директором графиком;

-участвует в подготовке школы к лицензированию, аттестации и аккредитации.